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鹿苑中学法治教育计划

文章来源: 发布时间:2018年06月04日 点击数: 字体:

一、 指导思想:

 

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以法治教育的落实为重点,以学生知法、懂法、守法为目的,结合我校实际,全面提高青少年法治观念,培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。

二、 总体目标:

1.通过加强法治宣传教育,使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法,全面提高师生法律素质,落实素质教育要求,培养“四有”新人。

2.通过依法治校,规范、科学做好学校管理工作。

三、主要工作内容及措施:

1.健全组织领导,狠抓责任到位

健全法治工作领导小组。以学校校长为组长,以教务处、德育处、政治教师、班主任等为成员。  

组 长   朱明华:对法治教育工作全面负责。

副组长  俞连池  张家君:对学校法治教育工作全面具体负责,做好各项协调工作。

教务处:制定教学工作计划,落实法治教育内容进课堂。做到计划、课时、教材、师资“四落实”;组织法治教学大赛、微课比赛或法治课件比赛等。

德育处:组织好法治教育实践活动。开展法治教育征文、辩论、演讲、知识竞赛、书法比赛等活动,引导师生学习法律知识、增强法治素养;师生积极参加教育主管部门组织的法治活动,定期到青少年实践基地接受法治实践课程教育。学校兼职法制副校长认真履行职责,每学期到校开展法治教育活动不少于2次;联合政法部门开展“法律进校园”活动,丰富法治宣传教育形式和内容。

政治组:发挥政治教研组作用,组织教师通过道德与法治课,发挥课堂主渠道的作用,寓法治教育于课堂之中,组织开展适合学生年龄特点的法治教育活动。

2.加强法律常识教育,让学生知法守法。班主任利用班会课、晨会课,对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育,通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。法治教育是对学生进行社会主义核心价值观教育的重要内容之一,也是全面推进依法治国,建设社会主义法治国家的要求。学校组织开展法治教育征文活动,定期出墙报,营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法治教育”为主题班会、座谈会,对学生中普遍存在的问题进行专题教育,把握学生的思想脉搏,把法治教育落在实处,真正能指导学生的学习、生活。任课教师在学科教学中有机渗透法治教育,积极探索法治教育与各学科教学相结合的有效途径。

3.加强教学管理 坚持规范办学

 

规范管理依据:《江苏省实施素质教育新十项规定》、《苏州市深化素质教育,丰富校园生活,促进学生全面发展的三项规定》、《张家港市初中办学行为五项规范》。

(1)规范执行作息时间。把握好几个时间节点,关注学生安全,严格执行作息时间。按照市教育局规定学生早上7:30以前到校,我校一直执行7:10开校门,7:20开教学楼大门。学校因地制宜采取有效措施减少上学时段校门周边的拥堵。7:30-7:40晨会课,班主任老师下班指导。中午学生自主学习。上午4节课各科老师可以布置适量作业,老师不能规定只能做哪门作业,更不能考试,各学科之间要互相兼顾。下午15:55-16:35社团活动,结束后立即放学。春夏季17:20静堂,秋冬季17:00静堂。

(2)严格执行课程计划。严格按照《苏州市义务教育课程设置实验方案》开齐国家规定的必修课程,开足课时。不得占用、挪用体育、音乐、美术、综合实践课程、校本等课程,不得擅自增减课程和课时。坚持按照课程标准实施教学,坚持按照教学计划把握进度,坚持根据学情确定教学难度。为维护正常的教学秩序,减少教师调课、加课的节数。教导处每天安排人员检查,每天抽查一节课记载,对违反规定的情况要做到及时通报、及时整改。

(3)严格社团活动管理。学校规定:每天下午第七节课后,学校开展社团活动。要求指导老师备好课,及时到位,用心指导,活动有趣、有味。每次活动都要求学生签到,没来学生,告知相关班主任,班主任利用晨会课、班会课,引导学生积极参加。社团活动是学生课堂教学的延伸,学生的出勤和平时上课要求相同,学校将学生参与率与班级考核挂钩。

(4)优化学生作业管理。将作业设计作为集体备课研讨的重要内容,严格控制作业量,每次作业布置都要明确学生一般情况下完成作业所需时间;坚持轻负高效原则,作业设计必须体现层次性和选择性,尽可能体现实践性、开放性和研究性,让不同学力的学生选择不同的作业,不布置机械重复和大量抄写作业;坚持“有练必选、有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠”;不定期通过召开学生座谈会、家长座谈会或通过电话查访等途径,了解学生作业情况,对学生的课业负担进行过程性监控,并将监控结果及时反馈,发现问题,立即进行自我整改。

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