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塘桥名师景新红:老师的幸福

文章来源: 发布时间:2018年03月12日 点击数: 字体:

老师的肩上,承载着一个个学生的未来,也承载着一个个家庭的希望和未来。不管孩子的将来如何,他的潜意识里,他的思维方式中,可能都有老师的影子。所以,做老师,从不能懈怠。

最在意的是学生

景新红自1996年进入鹿苑中学任教,至今已有21年。从2008年起,景新红一直执教初三毕业班,所在班级中考成绩屡次超市平均。在做班主任期间,负责的班级都获评了文明班集体。

爱心、耐心和责任心是她一贯的坚守,她把尽自己所能教好每一位学生,带好每一个班视作职业目标和使命,她最在意的就是学生们怎么样。

当学生取得满意的成绩,升入理想的学校,景新红把这看作是一种成就;当学生回校看望老师,当教师节时收到学生自制的卡片,她觉得这是一种欣慰,那些时刻,远比获得多少奖项更值得炫耀。学生们朴实而真诚的言语中,透露出对她和她的课堂的喜欢,没有什么比来自学生的赞美更值得幸福。

每个学生都值得用心对待

她用心为学生,做学生的良师益友。她用扎实的学识和课堂教学能力赢得了学生的尊敬,用平易近人,为他人设身处地的考虑赢得了学生的信任。

景新红曾经有位学生,因为智力上稍有欠缺,有些难题无力解决,但她性格内向,题目不会做也不敢不做,更不敢跟老师说,因此每天做作业到深夜。

家长反映情况后,景新红单独跟她谈心,了解了她的真实想法。女孩说害怕老师同学瞧不起她,不敢问问题。景新红告诉她,老师喜欢上进的学生,越是追根究底地问,老师越喜欢。女孩说自己笨,难题目不会做,感到自卑。

景新红肯定了她身上闪光点,鼓励她要看到优点,要制定适当的目标,相信自己的努力会换来进步和收获。在接下来的日子里,景新红一直关注鼓励她,纠正她的学习方法,成绩没有起色时跟她分析原因,还建议她多跟同学交朋友,聊聊共同的爱好和有趣的事,慢慢引导她从自卑中走出来。后来,这个女孩考上了综合高中,也打开了内心,学会了微笑面对挑战。

景新红认为不同的学生,应该有不同的教育,每个学生都应该用心对待,用真心换真心,用信任换信任,执教一生,收获学生的真心和信任是她最大的幸福。

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