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鹿苑中学2017年平行分班实施方案

文章来源: 发布时间:2017年12月27日 点击数: 字体:

为促进教育均衡和教育公平,树立良好的教育行风,解决个别学校班额过大问题,经研究决定,为保证初一新生分班工作科学、规范、公平、有序进行,制定本方案。

一、 分班原则

1.均衡性原则。要保证各班级师资配备基本均衡,让所有学生都得到全面发展,获得平等的教育机会;要保证各班级学生人数、性别比例、学习水平及自我管理能力等方面保持相对均衡,让学生之间形成互帮互助的学习氛围,让班级之间形成平等和谐的竞争氛围。

 2.公平性原则。对新生进行电脑派位、随机分班,对班主任实行现场抽签确定,保证学生享受同等的教育资源,让每一名学生接受公平教育,给学生提供均等的学习机会。

 3.公开性原则。增加分班工作透明度,学校在分班前要均衡安排好任课教师,并进行公示;电脑随机分班后,及时公示各班级学生名单;抽签确定班主任与学生组合后,现场公开分班结果。

4.公正性原则。分班结果要及时进行公示。

    二、分班程序

1.确定教师组合办法。学校根据教师师德、业务素质和授课能力分类归队,按照新老教师均衡搭配、骨干教师和普通教师均衡搭配、男女教师均衡搭配等原则,综合考虑每位教师的教育教学能力和水平,确定班主任和任课教师组合名单,并在学校张榜公示。

2.电脑派位办法。新生分班采取电脑随机的方法,在公开透明环境下,由学校实施微机操作,电脑派位,分班结果要在学校张榜公示。同时,将分好的各班学生名单(一式三份)分别装入文件袋中,密封后在文件袋的正面贴上号码(按预设的班级数)。

3.抽签确定班主任与学生的组合。现场公开分班后,班主任随机抽取班级号,并面向监督人员展示所抽取的号码。班主任在与班级号对应的学生名单上签字。

4.记录分班结果。抽签确定班主任与学生组合后,结果立即在学校张榜公示。任何组织和个人不得改变分班结果。

5.对于分班后分拨到学校的学生采取同样程序,实行电脑抽签方式随机分到各班中。

三、相关要求

1.坚持平行分班。不设置和变相设置重点班和非重点班。

2.规范分班行为。

3.严禁中途择班。严格控制学生非正常流动,分班后任何学校不准调换任课教师或为学生调班。

转入的学生必须按随机确定的原则,由学校负责当场抽签随机确定班级,本年级各班人数与平均班额之差不得超过3人。

4.严格责任追究。平行分班工作是一项政策性很强的工作,各参与人员要严格遵守平行分班工作纪律,严格程序、严密组织、严肃对待,校长是分班工作的第一责任人。

                            

                                                                                            鹿苑中学校长室  教导处

                                                   201 7 8

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