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鹿苑中学“数学思维导图”设计比赛活动方案

文章来源: 发布时间:2017年12月25日 点击数: 字体:

一、活动目的

思维导图 是一种图形思维工具,它运 用图文并重的技巧, 使 主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。 它能 充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,协助人们在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展, 有效 表达发散性思维。 学科思维导图 则能进一步 结合中小学各 思维规律、学科规律、考试规律,实现提升教师教学效能 提高学生学习能力 的目的 我们希望通过举办本次活动,使学生了解并学会运用思维导图,锻炼学生的发散思维、逻辑思维,帮助学生改进学习方法、提高学习效率。

    二、活动简介

    1、 活动名称: 数学 思维导图

    2、 活动时间: 2017年12月

    3、 活动对象: 全体初一学生

    4、形式:作品评比、展出

    三、活动流程

    1、宣传

   1)对班主任及数学科任老师进行活动宣传,明确活动目的、作用和指导老师的职责。

    (2)班主任和数学科任老师对学生进行宣传、动员。

    2、学生准备作品

    要求学生全员参与,每人制作一幅作品。学生填报参赛科目后, 按照数 学内容制作思维导图,范围可以是一个知识点、章节、模块,可用思维导图软件制作或手绘制作,统一以纸质文档形式上交。

    3、评比

    本次比赛将评出学生一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名、优秀指导教师若干名。

 

                                                                                                                                             鹿苑中学   

2017年12月15

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