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【学习材料】党性、师风、人格——“两学一做”专题党课

文章来源: 发布时间:2018年09月07日 点击数: 字体:

党性、师风、人格——“两学一做”专题党课

朱明华

在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育,是中央作出的重要部署,也是今年党建工作的首要任务。4月6日,中央召开“两学一做”学习教育工作座谈会,刘云山对“两学一做”学习教育作出部署。4月18日,全省召开“两学一做”专题党课暨学习教育部署会,省委夏宝龙书记讲专题党课。4月22日,绍兴市召开“两学一做”专题党课暨学习教育部署会,市委彭佳学书记讲专题党课。5月13日,市教育局组织机关处室、市属学校校长、书记,由贺局长传达学习中央、省委和市委精神,并作了市直教育系统“两学一做”学习教育的部署动员会。今天召开全校教师大会动员会,书记委托我作一次党课,不胜感谢!

一.开展“两学一做”学习教育的背景

党的十八大以来,我们党着眼于新的形势任务,把全面从严治党纳入四个全面”战略布局(即“全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党”)把党风廉政建设和反腐败斗争作为全面从严治党的重要内容,正风肃纪,反腐惩恶,着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制,党风廉政建设和反腐败斗争取得新的重大成效。三年来,我们党着力解决管党治党失之于宽、失之于松、失之于软的问题,使不敢腐的震慑作用充分发挥,不能腐、不想腐的效应初步显现,反不廉洁斗争压倒性态势正在形成。但是,全面从严治党永远在路上,每一位党员皆须在党言党、在党忧党、在党为党,把爱党、忧党、兴党、护党落实到工作生活各个环节,做一名合格党员,坚定成为党的旗帜的护旗手。中央决定今年在全体党员中开展“两学一做”学习教育,这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后,深化党内教育的又一次重要实践,也是新形势下加强党的思想政治建设的一项重大部署。(三大法宝:统一战线、武装斗争、党的建设。三大作风:理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评)

两学一做即,“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”。我们先看看,“两学一做”学习教育的范围:2015年,“三严三实”专题教育,主要是针对县处级以上党员领导干部。现在,“两学一做”,针对全体党员。这里面有“拓展”和“延伸”党内教育,从“关键少数”向广大党员拓展;从集中

二.“两学一做”一些基本概念

一)具体学什么

  1.学党章党规。

  a,逐条逐句通读党章

  着眼明确基本标准、树立行为规范,逐条逐句通读党章,全面理解党的纲领,牢记入党誓词,牢记党的宗旨,牢记党员义务和权利,引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章,坚定理想信念,对党绝对忠诚。

  b,学习《准则》和《条例》

  认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规,

  c, 学习党的历史、革命先辈和先进典型

  学习党的历史,学习革命先辈和先进典型,

  d,从周薄徐郭令案中汲取教训

  从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训,肃清恶劣影响,

  发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用,引导党员牢记党规党纪,牢记党的优良传统和作风,树立崇高道德追求,养成纪律自觉,守住为人、做事的基准和底线。

  2.学系列讲话。

  着眼加强理论武装、统一思想行动,

  a,学重要思想

  认真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想,

  b,学新理念新思想新战略

  认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略,引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义,深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。

  c,与马列毛邓等思想结合起来学

  学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

  要区别普通党员和党员领导干部,确定学习的重点内容。

(二)“合格党员”的标准是什么

A.“4讲4有”的合格党员

  着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求,坚持以知促行,做讲政治、有信念;讲规矩、有纪律;讲道德、有品行;讲奉献、有作为的合格党员。

B.做到5个方面

  强化政治意识,保持政治本色,把理想信念时时处处体现为行动的力量;

  坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致,经常主动向党中央看齐,向党的理论和路线方针政策看齐,做政治上的明白人;

  践行党的宗旨,保持公仆情怀,牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员,密切联系群众,全心全意为人民服务;

  加强党性锻炼和道德修养,心存敬畏、手握戒尺,廉洁从政、从严治家,筑牢拒腐防变的防线;

  始终保持干事创业、开拓进取的精气神,平常时候看得出来,关键时刻冲得上去,

  在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。 

(三)“两学一做”针对的现实问题是什么

开展“两学一做”学习教育,要增强针对性,“学”要带着问题学,“做”要针对问题改。

  着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题(郑强的话),主要是对共产主义缺乏信仰,对中国特色社会主义缺乏信心,精神空虚,推崇西方价值观念,热衷于组织、参加封建迷信活动等;

  着力解决一些党员党的意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治纪律政治规矩,在党不言党、不爱党、不护党、不为党,组织纪律散漫,不按规定参加党的组织生活,不按时交纳党费,不完成党组织分配的任务,不按党的组织原则办事等;

  着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题,主要是利己主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;

  着力解决一些党员精神不振的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不善为,逃避责任,不起先锋模范作用等;

  着力解决一些党员道德行为不端的问题,主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德,不注意个人品德,贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”,抓好不严不实突出问题整改,推动党的作风不断好转。 

(四)、学习教育的目的是什么

开展“两学一做”学习教育,目的是推动全面从严治党向基层延伸,巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。 “两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

概括地讲就是实现四个“进一步”

  进一步坚定理想信念,提高党性觉悟;

  进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;

  进一步树立清风正气,严守政治纪律政治规矩;

  进一步强化宗旨观念,勇于担当作为,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用,

  为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础,为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念(创新、协调、绿色、开放、共享)提供坚强组织保证。

做到五个“坚持”

坚持正面教育为主,用科学理论武装头脑;坚持学用结合,知行合一;坚持问题导向,注重实效;坚持领导带头,以上率下;坚持从实际出发,分类指导。

三.争做一个合格的党员教师

作为一名教育工作者的党员,在全国上下全面开展两学一做”学习教育中,又该做些什么?该树立一种什么样的精神状态、价值导向,使自己成为师德的先锋和教学的榜样呢?又该如何在自己的岗位上使自己的党性真正成为一种理念融入思想、一种动力融入工作、一种追求融入人生,其实,这也是我们每个党员教师所面对和实践的共同任务。

(一).党性——党员教师价值观之魂

作为一名党员教师具有双重身份:一是他的政治身份是共产党员;二是他的职业身份是人民教师。党员教师的这两种身份相互包含、相互渗透,是教师队伍中具有共产党员称号的先进分子。除了用教师道德规范来约束自己的行为以外,还有更高层次的《党章》来要求自己。所以党员教师必须要政治上“过硬”。

首先,党员教师要坚持共产党人的高尚气节和政治本色。气节就是人格品质。作为一个党员教师,必须有一股蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。这是一种教师的革命气节,体现了教师的高尚情怀。保持这种气节,最重要的是坚持马克思主义的信念,全心全意为人民服务,做到无论在何种情况下都忠诚党和人民的教育事业。要坚持真理,维护党的原则,旗帜鲜明地同各种错误思想,不良倾向作斗争。要廉洁奉公,艰苦奋斗,在拜金主义、享乐主义、个人主义和“酒绿灯红”的侵蚀影响面前,一尘不染,始终保持高尚的道德情操,在各种严峻的挑战和考验面前,保持党员教师的一身正气。在利益关系问题上,党员教师必须坚持把党和师生的利益放在首位。在与群众的关系问题上,党员教师要情系人民,尊重学生的主体地位,了解学生、关心学生、爱护学生。把学生的呼声当作第一信号,把学生的需要当作第一选择,把学生的满意当作第一标准。深怀爱生之心,恪守为生之责。做人民满意的教师,更好的担负起党和人民赋予的历史使命。

其次,要自觉当好“三员”。一是当好党的路线、方针、政策的宣传员。党员教师在站稳了自己政治立场后,要利用课堂内外积极宣传毛泽东思想、邓小平理论、三个代表理论和科学发展观,保证学校教育的政治方向。二是当好学生德育教育的辅导员。学校要实现培养合格人才的目标,教师积极作用的充分发挥尤为重要,特别是党员教师,他们的模范带头作用,将为良好的校风教风学风的形成起到至关重要的作用。并且要积极配合学校做好学生的思想政治工作,要关心学生的思想、心理和品德,并通过学科渗透、结对帮扶、个别谈话、责任区工作,教育学生有坚定的信念,树立远大理想,培养良好品德,充分发挥党员教师在学校德育工作中的先锋模范作用。三是要当好青年教师示范员。积极引导青年教师在思想上、业务上早日成才。如果每个党员教师都能当好“三员”,那么党的阳光就会照到学校的每个角落,党员教师政治生命之树就会四季长青。

(二).师风——党员教师价值观之基

师魂是教师职业的思想追求,是师德的核心,也是师风、师表的内化和提升。而建立在党性基础上的师风则是党员教师教育素养的重要体现。在两学一做”学习教育活动中,党员教师理所当然地要乘势而上,转变作风,与时代同行。面对新的利益竞争、信息技术、网络文化和社会多样化态势的发展,青少年学生的思想观念和价值取向正在发生变化,给教育工作者带来许多新情况、新问题、新思考。有道是有什么的教师就有什么样的学生,教师的言行举止每时每刻都对学生产生潜移默化的影响。当前,做一名党员教师应倡导以下“三讲”:

一是讲诚信。 诚信,即诚实守信,这是为人处事之本。人无信,无以做人做事;人无信,无以立足立世。教师是诚信的继承者、传播者和播种者。现代社会诚信缺失,有许多事令人骇然:假烟、假酒、假药、假文凭、假职称、假论文,包括教育上的乱收费、乱办班、乱订复习资料……不胜枚举。诚信缺失,信用危机,着实给构建和谐社会带来严峻挑战。解决的主要办法就是抓源头,从学校教育开始,从教师自身做起,用教师的诚信重构学生的诚信,用学生的诚信构建诚信社会!

二是讲平等。在学校里党员教师应首先做好民主的示范,平等善待学生,课堂中不搞一言堂,对所有学生都要一视同仁,尊重他们的人格,做到感情和谐、心理相容、求同存异,使学生乐于向老师敞开心灵的大门,同时也诱发学生的自我教育能力,让他们民主、平等、和谐的氛围和走向成功。

三是讲学习。讲学习是提高教师自身素质的前提。党员教师更要讲学习,一方面通过学习提高自身思想道德素质和科学文化素质,在实践中不断完善自我,从容地示范做好本职工作;另一方面,通过不断学习、不断进取的执著精神,引领教师、感染职工、鼓励学生,让师生在潜移默化中得到熏陶,在无形教育中得到提高。只有掌握了现代的管理方法、高超的教育艺术,具有执著的进取精神,才能培养出一代新人。

 (三).人格——党员教师价值观之本

著名的教育家乌申斯基说过:“在教育中一切都应当以教育者的人格为基础……只有人格才能影响人格的发展和现成”。党员教师的党性品格是他人格力量最高体现。教师不仅要传授知识,更重要的是要教会学生怎样做人。教书和育人都是水乳交融的整体,是教师的基本职责。

党员教师要坚持以德治学。自古以来就有“师者传道授业讲惑”之说,我们要以丰富的知识和精湛的教技,交给学生知识和技能,同时不断更新自己的知识储备,不断探索新的教育方法,以满足学生的需求。

党员教师要坚持以德立身。只有身正为范,为人师表,教师才能成为学生的楷模。我校这次评出的校级名师,都是从教几十年了,始终怀着热爱党、热爱教育事业的赤子之心,高标准严要求,兢兢业业工作,踏踏实实为人。平时经常得到学生和家长的夸耀!

党员教师还要坚持以德育人。一个好的教师不仅要热爱事业,而且要热爱学生;不仅要教育学生经常反省自己,而且要求自己也经常检查自己的不足。从教育先辈陶行知、徐特立、叶圣陶到当今的许多优秀教师等。他们都是以自己高尚的人格精神、思想境界、道德修养和工作表现,在学生中产生了强烈的示范性和感染力。

今天,做一名党员教师很难,也很高尚,因为我们所面对的是一个个正在变化着的活生生的孩子,教会他们学习、劳动、做人、审美、健体,这是我们神圣的职责;站在教育改革的风口浪尖上去摔打、磨砺自己!学党章、学党规、学系列讲话,是时代对我们的要求;永远保持“合格党员”这是我们终身的事业、无尽的追求。

 

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