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鹿苑中学2016-2017学年第一学期学校工作计划

文章来源: 发布时间:2016年08月27日 点击数: 字体:

鹿苑中学2016-2017学年第一学期

学校工作计划

 

一、      指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观及社会主义核心价值观为指导,深入学习党的十八大四中、五中全会精神及习总书记重要讲话精神,依据市教育局2006年1号文件的有关要求,以“立德树人”为根本任务,以培养“美丽学生”为目标,坚持全面深化教育改革,提升教育质量,继续推进“美丽学校”建设,实现教育绿色、协调、创新发展。

二、      工作目标和工作思路

加强常规管理,进一步建章立制,推进学校精细化管理,争创市先进文明单位;积极推进课程改革,建设以“育人”为核心的学校管理机制,认真提炼“美丽学生”的核心素养,提升教育品质;牢固树立教学质量在学校工作中的核心地位,通过多种途径、多种举措,抓好各年级的教学管理,力争取得理想的成绩;加强师资队伍建设特别是班主任队伍建设,强化师德师风教育和提升教师专业素养,进一步为教师减负,加强人文关怀,努力打造一支高素质的教师队伍;以培养“美丽学生”为目标,细化德育要求,促进学生全面发展;依法治校,严格规范办学行为,加强后勤服务,落实各项安全教育和防范措施,合理引导、能动发挥家庭教育、社会教育力量,共同营造“美丽学生”健康成长的教育环境。

三、      具体措施

(一)           坚持以人为本,依法治校,规范办学行为,着力提高学校管理水平。

1、加强领导班子队伍建设。以“管理”为抓手,以制度建设规范管理行为,不断加强理论学习,严格工作作风,提升班子队伍的凝聚力、执行力和创造力,努力提升学校领导班子的工作能力和管理水平。

2、完善和落实各项规章制度,做到有法可依,有章可循。在遵照上级文件精神的基础上,充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用,本学期要进一步完善和细化教师考核、班主任考核、效绩考核、职称岗位分等级考核、学生考评等各项细则,严格落实各项考核措施,实施精细化管理,以制度建设来创新学校发展。

3、加强师德师风建设,严格规范办学行为。要进一步增强教师的责任意识、敬业意识和法制意识,自觉遵守中小学教师职业道德规范,严禁以任何方式索要和接受学生及家长赠送的礼品、礼金、有价证券等财物,提高教师“立德树人,教书育人”整体水平。要进一步加强教育行风建设,明确教育系统行风建设工作新要求,强化教育监督,完善工作机制,落实预防措施。将规范办学行为,实施素质教育真正落实到课程、教学、管理和评价等各个环节,确保实施到位。

(二)积极推进素质教育,深化教育改革和课程改革,加强师资队伍建设,全面提高教育教学质量。

1、加强教师理论学习和各级各类业务培训,提升教师学科素养。教师是实施课改的主力军,要通过校本培训、各类继续教育培训、业务培训和教研活动、学校联盟办学等多种形式,促进教师不断学习,牢固树立课改理念,以培养学生“核心素养”为目标,全面提高教学业务水平。

2、深化课堂教学改革,提高课堂教学效率。课堂教学是实施素质教育的主阵地,课堂教学改革要以学生学习为中心,加强对学生学习状况的研究和指导,引领和推进学生自主学习,主动发展,坚决杜绝“题海”和“灌输”式教学。教师要仔细研读新课程标准,研究课堂教学调研评价标准,在遵循课堂教学规律的基础上在教学内容、教学环节、教学方法上有所创新和突破,努力尝试“互联网+”环境下教与学方式的变革,建立更大范围内的学习环境和开展各种学习主题活动,培养学生国际化的视野、社会化的体验以及多元化的认同心理。教务部门要采取行之有效的措施进行督促和检查,突出抓好教师备课、课堂教学、作业批改、课后辅导等重要环节,把教学常规化管理和教学质量有机结合起来进行综合考评。

3、以提高教学质量为核心,加强教学常规管理工作。教务部门要加强课程管理,落实课程计划,加强教学管理与质量监控,及时总结,及时反馈,强化过程管理,借助大数据平台,加大教学指导力度,减负增效,进一步提高各年级学科教学质量。特别要重视中考毕业班教学工作,要多做研究分析,明确目标要求,提早安排部署,落实责任,协调力量,开好学生、家长、教师会,确保成绩处于全市中上游水平。

4、、加强对青年教师的培养,充分发挥骨干教师和教研组长的带头引领作用。要充分激发青年教师的自我发展意识,发掘发展潜能,努力搭建青年教师成长发展平台,鼓励青年教师参加各类公开课、评优课、基本功、论文评比、课题研究等各类竞赛活动。继续实施“一师一优课”活动,师徒结对活动,校际交流活动,继续完善青年教师成长档案管理制度。同时通过“请进来,走出去”的方式,聘请名师专家讲学,充分发挥学校联盟办学优势。学校要为青年教师搭台子、加梯子、引路子、压担子,努力为青年教师尽快成长创设有利条件。同时要加强骨干教师和教研组长的示范引领作用,对青年教师要做好传、帮、带工作,努力打造一支质量过硬的高素质的教师队伍。

(三)树立德育首位意识,以社会主义核心价值观为指导,丰富学生校园生活,深化素质教育,促进德育效能提升,着力培养“美丽学生”。

1、重视班主任队伍建设。学校的工作开展与班主任息息相关,一个好的班主任就是一个好的班级,多个好的班级就是一所好的学校。因此要加强班主任队伍建设,通过班主任例会,班主任论坛,总结阶段性德育工作经验,剖析工作中存在的问题,研讨改进工作的措施和应对策略,分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况,学习前沿的德育工作理论和典型的德育工作实践,树立优秀典型,不断提高班主任的育人水平和管理能力,畅通德育工作渠道。

2、精心组织开展各项主题教育实践活动,特别是学生的养成教育和心理健康教育,培养学生良好习惯和健康人格。以社会主义核心价值观为指导,深入开展爱国主义教育、法制教育、安全教育、诚信教育等多种主题教育活动,来培养学生爱祖国、爱家乡、爱学校的良好道德情怀。以中小学日常行为规范为抓手,突出强调学生的纪律养成和行为习惯、学习习惯的养成,通过心理健康教育,促进学生核心素养的形成,把学生培养成具有城市气息的、见多识广、彬彬有礼、自信自强的有教养的学生。

3、积极推进特色课程建设,丰富和创新体艺教育和劳动实践的内容和形式。本学期要持续推进阳光体育活动和社团活动,将三大球联赛、辩论赛等作为学校的常规活动定期开展,确保每一位学生都能至少参加一项艺术活动,同时提高我校体艺和科技竞技水平。折纸课、美术课、劳技课等地方特色课程要注重形式的创新和内容的拓展,要深刻领会体艺活动对培养学生综合素质的重要作用,切实提高学生的创造精神和人文关怀。

4、继续完善学校、家庭、社会三结合教育网络建设。定期举办学生家长会,依托家校联系平台,让家长了解学生在校的情况,让教师了解学生在家情况,增进了解,并肩作战,切实帮助学生健康成长。同时与街道关工委、文化活动中心等文明共建单位积极联系沟通,依托社会力量,充分发挥社会的德育作用,齐抓共管,建立良好的德育环境。

5、依托“一米阳光”志愿服务团队,促进德育效能提升。学校将进一步加强对“一米阳光”志愿者团队的规范管理,继续延伸已有的品牌效应,在服务人员、服务范围、服务方式、服务能力上做大,在针对性、系统性和持久性上做强,不断丰富其作为学校品牌的内涵。

6、注重校园文化建设,努力营造美丽的育人环境,提高师生文明素质。本学期要继续加强校园文化软硬件建设,注重校园文化特别是班级文化建设,以“励志引领,共同发展”为理念,以优秀传统文化为背景加强班级文化建设,努力营造宽松、和谐、富有教育意义的校园文化氛围,打造“美丽校园”、“和谐校园”。

(四)加强后勤工作,提高服务质量,紧抓安全管理,促进学校全面、协调、可持续发展。

1、加强后勤管理,强化服务意识,提高服务工作的实效。总务处要规范和细化后勤管理的各项规章制度,通过对后勤岗位人员进行评议,定期考核、实施奖惩来不断提高岗位服务意识,忠于职守,奉献争先,搞好本职工作;要建立和完善校产管理制度,加强对水、电、办公用品的管理,规范物品采购审批和发放工作,做到专人专管,台帐齐全清晰,签订公物承包责任制;定期对各班级、各部门的公物进行检查;认真执行公物领用登记审批制度,逐步使我校资产管理迈入规范化的管理轨道。

2、加强安全法制教育,深入开展“平安校园”创建活动。严格按照上级有关规定要求,定期开展各种类别的安全教育和法制教育活动,增强师生的安全防范意识和能力。要积极用好两个安全平台,认真落实安全保卫措施和各项紧急预案,认真排查和消除安全隐患,建立安全台帐,确保学校安全无事故。

4、加强对食堂的管理,提高服务质量和服务水平。要严格规范食堂的各项规章制度,落实“五常法”,强化食品质量和卫生安全,做到责任到人,奖罚分明,确保师生饮食安全。

5、继续做好校园卫生工作,美化校园环境,改善办学条件,创设一流环境。

6、加强财务管理。继续严格执行“一费制”收费标准,实行收费公示制,坚决抵制乱收费现象。学期结束时要及时做好学生各类代办费的结算工作,多退少补,自觉接受社会监督,严守财务纪律。

7、要进一步做好图书馆、实验室、专用教室和信息技术各项工作,逐步完善档案管理工作,为学校的教育教学大局提供一流服务。

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