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鹿苑中学2015-2016年度第二学期工会工作计划

文章来源: 发布时间:2016年04月21日 点击数: 字体:

我校工会将进一步落实市教育局、教育工会会议精神,在学校党支部的领导下,以饱满的精神状态和全新的工作姿态,努力开创工会工作的新局面,立足三个服务:服务学校发展、服务教育教学再上台阶、服务教职工利益。

2016年市我校工会工作将在上级工会和校党支部的关心指导下,认真贯彻落实党的十八大精神,按照十八大提出的“建设美丽中国”的要求,建设美丽校园、构筑美丽课堂、培养美丽教师、培育美丽学生,以此来提升学校发展品位、促进学生快乐成长、构建师生幸福家园,紧紧围绕学校的教育中心工作,全心全意依靠全体教职工,认真履行工会的职责,努力做好“党政所需、职工所急、工会所能”的工作,以维护教职工合法权益为重点,以竭诚服务教职工为宗旨,突出抓好师德建设、教代会制度建设、教职工之家建设,团结动员广大教职工为“实力张家港”、“美丽张家港”、“幸福张家港”建设提供优质的教育服务。

一、全面优化师资队伍。

学校的可持续发展依赖一支高素质的师资队伍,而培育一支思想素质过硬,业务素质一流的教师队伍是学校工作的重点,也是学校工会责无旁贷的重头戏,建设“美丽学校”,就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美,科学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动,要使我校的建筑布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大,创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台;要推进教育优质均衡发展、加强教育内涵建设、提升教育现代化水平,深入实施素质教育,切实优化教师队伍,努力遵循教育教学规律,深化教育教学改革,实施生态有效教学;要把我校建设成为底蕴深厚、质量一流、特色鲜明、人民满意的“美丽学校示范学校”。

二、搭建教职工行使民主权利的平台。

“以法治教、依法治校”是学校得以健康发展的必要保障。紧扣教职工最关心、最直接、最现实的利益问题,在党政为主导的教职工利益维权机制大格局下,充分发挥工会自身优势,进一步健全完善利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制和权益保障机制。坚持主动依法科学维权,动员组织广大教职工以主人翁姿态积极投身学校改革发展。

校行政带头学习、积极宣传、贯彻各类教育法规,不断端正办学思想,正确规划办学方向;在招生、收费等敏感问题上更是严格按照规定办事,实行阳光操作;面对重要问题更是广开言路、集思广益,利用每周的行政会议、教工例会,仁者见仁、智者见智,共同商讨决策,从而总能取得最佳的工作思路和工作方案,大大提高了办事效率。充分激发教职工对于学校的发展的关心度和知晓率,是表明工会组织民主监督机制效能,充分体现教职工的集体意识,民主意识,主人翁意识。我们始终将民主参与工作作为工会联络群众,融化干群关系,化解矛盾,发挥好上通下达的重头戏来抓。

三、致力于和谐校园的建立。

营造一个“爱心育人”、“互相关爱”的积极向上的校园氛围始终是我校德育工作的特色,困难时,无私的帮扶,已经成为校领导融洽干群关系和师生关系,师生共献爱心,完善“帮扶”机制,增强师生的凝聚力,激发教职工的工作热情的“催化剂”, 今年,我们工会将积极配合德育处扎扎实实地抓好“温暖工程”,“单亲家庭”的子女等贫困弱势群体。

根据市教育工会工作部署,围绕学校的教育教学工作,积极探索自身工作的特点和规律,增强了工作的预见性和主动性,关注教职工的民意,凝聚师生员工的民心,协调了干群关系,以法尽责、以德尽心、以情尽力,切实做到工会干部硬起来、工会活动活起来、美丽工会亮起来。

2016年主要活动安排

一—二月份:

1、补助特困教工。

2、上门慰问离退休老同志。

3、推荐代表参加市教育工会评优活动。

4、 召开工会委员会议,研讨2016年工会工作计划。

三月份:

1、庆祝“三八”国际劳动妇女节。

2、参加市教育工会相关活动。

四月份:

1、组织美丽教师展示生态课。

2、组织落实好“师徒结对”等“导师制”活动。

五月份:

1、青年教师评优课活动。2、参与教师职称评定工作。

六月份:

1、总结上半年工会工作。

2、安排部分教职工的暑期活动。

七—八月份:

1、参与市工会组织的“教师回报社会”活动。

2、对高龄离退休教师“送清凉”活动。

九月份:

1、庆祝第三十二个教师节。

2、召开新老教师座谈会,开展“颂师德、传帮带、促提升”活动。

3、教师运动会。

十月份:

1、“迎国庆、献爱心” 教职工联谊活动。

2、召开“导师制”工作会议,落实新学期的“师徒结对” 。

3、庆祝第29个老年节,搞好慰问工作。

十一月份:

开展教育教学“生态课堂”调研。

十二月份:

1、总结全年工会工作,参加片工会主席会议。

2、评比年度先进,参加市级各类考核。

3、做好年终慰问,帮扶弱势群体。

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