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张家港市鹿苑中学2011年工作总结

文章来源: 发布时间:2012年06月20日 点击数: 字体:

规范管理  稳步推进  挖掘内涵  培植特色

——张家港市鹿苑中学2011年工作总结

我校始终坚持“以人为本、教有特色、学有特长、全面发展”的办学宗旨,以提高教育、教学质量为核心,规范管理,以德治校,依法执教,争先创优,科研兴校,一年来取得了一系列令人可喜的成绩。

一、规范常规管理,提升办学质量

我校认真贯彻执行《江苏省中小学管理规范》,积极规范办学行为,不断加强师德建设和班子队伍建设,从制度上加以保障,行为上加以规范。学校先后开展了师德建设月启动仪式,师生对话师德,师德建设显新貌等活动。学校行政、中层干部实行民主评议考核,学校又分别修订了年级组长、教研组长、备课组长工作职责及考核细则,落实逐层负责制和岗位责任制,增强教师的规范意识、质量意识、责任意识,使学校各项工作更加规范顺畅。学校教学科研处还进一步细化了《鹿苑中学教师“六认真”工作要求》,平时加强教师执行《规范》的检查力度,及时进行通报反馈。学年度和年终,学校教职工代表根据各教职员工的自评、自我述职情况,对其师德表现、教育质量实行综合打分,种种举措为规范办学行为、提升我校的办学质量提供了有力的保障。

二、推进校本教研,深化教改实践

一年来,我校以“全员参与、共同进步”为目标,积极推进校本研究,为学校的可持续发展奠定了良好的基础。

1、高度重视科研氛围的营造。

学校先后申报并开展了“生态课堂中初中生自主学习案例研究”、“建设具有地方特色校本德育课程研究”等课题研究,部分教师还自行申报了学校层面的微型课题研究。全校教师科研意识不断增强,科研能力不断提高。本年度,共有53篇教师论文在各级各类报刊杂志上发表,46篇教师论文获奖。

2、高度重视生态课堂理论的学习与实践。

为有效开展生态课堂的实践与研究,学校以实施有效教学为抓手,打造高效课堂为目标,加强课改研究,优化课堂教学。我校先后聘请洋思中学刘金玉校长、市人民政府办公室秘书闵振宇、教研室蔡明、丁祖元、张萍等专家名师来校进行专题讲座和现场指导。定期印发生态课堂理论方面的资料,组织老师学习、讨论。本学期学校还为每位老师征订了一部对教师影响最深远、最直接的经典著作《影响教师一生的100个好习惯》,没星期组织教师上讲台谈读后感。20111125-26日,我校组织了骨干教师团队赴泗阳高渡中学开展为期两天的支教活动。我校钱卫刚副教导为该校师生上了一堂数学教学公开课,钱老师先进的教学理念,高效的课堂效率,得到了该校老师们的高度评价,也深受学生们的欢迎;陈冬副校长还与该校领导班子开展了主题为“提高学校管理水平,打造优质品牌学校”的座谈会,相互交流和学习了两校的课堂教学、常规管理等方面的经验。一年里,学校还开展了“生态课堂展示月”活动,制定完善了实施方案,为教师提供了学习交流的舞台。2011101314日,朱明华校长带领教师赴镇江观摩全国初中课堂教学精品课。201111月我校积极组织教师参加市第二届“苏派名师”课堂教学研讨活动暨第十三届中小学、幼儿园课堂教学改革经验交流会,与会教师全程参与听课、评课活动,收到了很好的学习效果。同时,学校一大批青年教师脱颖而出,很好地发挥了教学示范辐射作用。2011年我校初二物理备课组获张家港市教学质量进步显著奖;陈冬校长被聘为张家港市学术指导服务团专家成员;唐琴老师在2011年张家港市初中英语教师评优课获一等奖;周丽亚老师在2011年张家港市初中化学教师评优课获三等奖;仲维娟老师在张家港市语文中心教研组成员展示课活动中,获得了全市语文学科教师的高度评价。

3、高度重视青年教师的综合培养。

一年中,我校先后开展了青年教师评优课比赛、说课比赛、粉笔字比赛、解题基本功竞赛等,通过这些“练兵”活动,使青年教师的综合能力得以快速提升。在2011年苏州市把握学科能力竞赛张家港市预赛中,学校初中政治组荣获学科团体二等奖;徐丽丽老师在2011年张家港市初中语文教师教学基本功竞赛中获二等奖。尤其值得一提的是,在2011年度张家港市骨干教师评审中,我校钱怡、景新红、陈颂娟、陶东华、张静、黄亚奇等6位老师顺利过关获得骨干教师称号,使我校的市级骨干教师比例达到14.52%

三、挖掘励志内涵,培植特色建设

一年来,依托东渡文化,结合鹿苑名人给后人的激励,我们提炼出了“弘毅、自省”的校训,并充分挖掘励志文化内涵,以“励志教育”为抓手,精心谋划开展了丰富多彩的励志教育活动,初步形成了符合我校实际的励志文化特色氛围。

1、感受励志文化校园气息。

我校在教学楼底楼大厅布置了东渡文化及鹿苑名人画廊,以激励学生奋发向上,在校园中竖立了“弘毅”校训石和励志教育小铭牌,在每个教室的墙壁上悬挂励志教育小故事,在教学区走廊、教室张贴师生们的原创励志格言等,以此让师生感受励志文化校园气息。

2、开展励志文化主题活动。

为更快更好地推进励志文化建设,学校对励志文化的内涵作了全面、深入的阐释。围绕“在聆听中立志,在自省中恒志,在磨砺中践志”开展了一系列主题教育活动。如组织开展学生“每月之星”评选、初一新生入学家长会、中学生青春期健康知识讲座、警校联动,交通安全讲座、公开主题班会、班级励志文化氛围评比等活动;同时,还组织家长学生共同聆听“感恩励志”专题报告、邀请上届优秀初三毕业生代表深入初三各班面对面进行“树立理想、明确目标”的交流活动等,让学生在励志教育活动中接受心灵的洗礼,增加情感体验,使励志文化真正深植到师生的心灵。

3、培植励志文化特色建设。

我校把励志文化与我校的纸艺文化相融合,形成了我校特色文化建设上的一大亮点。多年来,我校本着“生活即资源,行动即教育”的思想,结合本校实际,尝试开发了以纸艺为载体的综合实践活动。通过长期课程开设,专职教师配备,自编校本教材,创新纸艺作品制作等,培养学生兴趣、耐心、创新能力等品质。一年来,我校学生在各级各类比赛活动中已累计有40多人次在张家港市、苏州市、江苏省乃至全国比赛中获奖,学生总体素养得到很大提高。

经过一年来的努力,学校获得了“张家港市教育质量综合评估三等奖”、“张家港市第二批学校文化建设达标学校”、“张家港市廉洁文化进校园亮点评比二等奖”,“张家港市教育行风建设先进学校”。学校还获得2011年“珍珠杯”苏州市中、小学生车辆模型比赛电动四驱竞速车拼装赛单项团体第一名、综合团体第三名、2011年“珍珠杯”苏州市中、小学生车辆模型比赛开拓者太阳能车直线竞速赛单项团体第一名。张家港市首届“智力杯”电子百拼比赛团体一等奖,在第三届“苏州书网杯”苏州市中小学读书征文活动中,我校钱星同学获特等奖,在2011年“听党话、跟党走”张家港市读书征文评奖活动中,我校获得优秀组织奖,张家港市初中篮球比赛男子获第八名,女子获第六名,张家港市塘桥片中学生文艺汇演大合唱获二等奖,课本剧获一等奖。

新的学年,新的希望,我们将继续规范管理,稳步推进课堂教学改革,不断挖掘我校励志文化内涵,以高昂的斗志、稳健的步伐去迎接教育新的挑战。

 

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