您现在的位置:张家港市鹿苑中学 >> 专题网站>> 课题研究>> 研讨活动>> 正文内容

鹿苑中学生态教学研讨活动暨青年培养序列活动之二——语文组同题异构活动

文章来源: 发布时间:2012年04月11日 点击数: 字体:

410日,江苏省教授级高级教师蔡明携四位初中语文教学专家莅临我校,对我校语文教学进行兜底式调研。我校八位青年教师首先上了同题异构课作家叶延滨的《那一双忧郁的眼睛》,上完课之后,又回到学校底楼会议室,进行第2个议程“无领导小组笔答口答”,专家组设计了3个题目:①教师个人在建设开放、搞活语文课程上有哪些举措?②上了今天的课,最大的体会和收获是什么?③作为优秀的语文教师,你应该有哪些准备?你已经作了哪些准备?每题出题后思考2分钟,我校八位语老师在每人仅供用时6分钟的时间里分别对三个问题进行抢答,整个过程较紧张。回答之后,又进行笔答,要求对一首现成的诗歌结合刚才所教课进行修改,用时3分钟。第3个议程是4位专家对八位教师的课逐一点评,最后蔡老师对本次教研活动的意义作了概括,认为第一是对目前的教学进行一下梳理;第二是提醒自己做了哪些事,又准备做哪些事?第三是想一想,思考很重要;第四是为自己自身语文修养的提高,为学生的语文学习成绩的提高有一点行动。整个教研活动历时4个多小时,是对我校青年语文教师一场不折不扣的语文素养能力的考核。

















[打印文章] [添加收藏]
更多
上一篇:二次根式同题异构反思[ 03-23 ]