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初一语文 《三峡》

文章来源: 发布时间:2011年12月31日 点击数: 字体:

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《三峡》导学案

课型:新授课    主备人:姚青平     审核人:

班级:                姓名:          

【学习目标】

1疏通文意,积累重点字词。

2.有感情的朗读课文,感受三峡山、水的特点。

3.从字里行间感受作者对三峡的感情。

课文学习

基础知识

1.有感情的朗读全文,把你认为重要的、不认识的字词的拼音写在下面横线上。

                                                                

                                                                   

                                                               

2.请为作者及《水经注》做一个精辟的简介。可借助参考书)

                                                                      

                                                                

                                                                    

整体感知

3.疏通全文,如有不会翻译的请在原文下划上横线。加粗的为重点字词,请在相应的重点字词下用另一种颜色笔解释出来。

三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭

 

 

 

午夜分,不见月。

  

 

 

至于夏水陵,沿溯阻绝。王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其

 

 

 

间千二百里,奔御风,不以也。

 

 

 春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞

 

 

 

其间。清荣峻茂,多趣味。

 

  

每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀

 

 

 

渔者歌曰:巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”  

 

 

研读赏析

4.本文主要介绍了三峡的哪些景物,请根据具体语句概括它们各自的特点。

学法指导:先找到原句,再进行概括。

                                                                

                                                                

                                                               

                                                               

5.阅读《早发白帝城 》,概括出它与本文的共同之处。

  (唐)李白    

朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。  

两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。

                                                                

                                                               

                                                               

质疑探讨

6.学贵在疑,在本文的学习中,你肯定产生不少问题,请写出一两个你认为最有价值的问题。

                                                                

                                                                   

拓展延伸

7. 根据你对本文的理解,以“《三峡》真美,美在……”为话题写一段话。(AB字数250字以上,C字数150字以上)

学法指导:可从语言、内容、文章结构等方面来谈本文的美。

 

 


                                                                

                                                               

                                                                

                                                               

                                                                

                                                               

                                                                

                                                               

                                                                

                                                               

                                                                

                                                               

我的反思:

 

 

 


课外文言文补充阅读

 

补充阅读

秀三峡  

毫无疑问,长江三峡是神州众多自然景观中最令人荡气回肠、心旷神怡之所在。

美是一种境界。而体验美,本身也是一种境界。

三峡很美。但在不同身份、不同职业者心目中,“美”的界定千差万别:才子佳人眼中的三峡,是一幅画或一首诗,可以随意把玩;达官贵人眼里的三峡,是一本贫脊蛮荒的奏折;船夫和峡江人民眼里的三峡,则是“鬼门关”或“地狱”,那著名的“川江号子”,喊出的全是被峡江千年浸泡的辛酸……

客观地说,美的三峡出现在世人面前,只是在新中国诞生之后。五十年代末期,夔门天险“滟堆”和位于西陵峡中段著名的“崆岭滩”被炸除,来往船舶航行条件稍有改观。待到葛洲坝建成,整个三峡区间水位壅高20多米,使昔日的暗礁险滩尽淹水底,整个三峡才容颜巨变,美得令人陶醉了。

世间事物,得与失之间,往往不依人的意志而转移。

葛洲坝使整个三峡区间水位壅高,水势平缓,主观上增强了船舶航行的安全度,而客观上,却把千古流传的一个“险”字丢了,丢得无影无踪。因此人们不无遗憾地说:古老三峡之美,在于雄、险、奇、幽四个字,如今雄字尚在,而险与奇却名存实亡。

叫我说,大三峡的所谓幽,也是沾了雄字的光。去过大宁河小三峡么?曾经从巫山沿大宁河直抵巫溪县城么?大宁河七峡形成七绝,那里才真真切切地写着一个“幽”字哩。

风情千万种,品位各不同。如今的三峡幽境难觅,却秀色可餐。毕竟,有“众水会涪万,瞿塘争一门”的雄姿作陪衬,有一泄万里不复回的江涛作铺垫,更有十二峰作笔,巫山云雨着墨,四百里三峡画廊依旧清秀无比,妩媚动人。

秀色是大自然的恩赐。

三峡两岸,秀字写在边坡、江岸和峰峦之巅。即使是草木凋零的冬季,三峡两岸仍旧是春意盎然的绿色屏障;即使是长江汛期,因为葛洲坝的缘故,碧兰的江水虽然变得浑黄且焦躁不安了,但从飞机上岛瞰,三峡宛若一条潇洒飘逸的金色缎带,显得端庄秀丽,温温尔雅;由秋入冬,由冬入春,由春入夏……周而复始,秀丽的长江三峡,只以水的颜色和水的流态展示自己的容貌,昭示自己的企盼……

秀三峡是我们中华民族的瑰宝。当三峡大坝建成之后,坝上的半个西陵峡的自然景观将大有改观,而整个巫峡、瞿塘峡以及坝下的半个西陵峡、景色依旧。秀三峡失去的是水位差和沿岸古城,换得的却是一座举世无双的大坝和一座座崭新秀美的现代城镇。

秀三峡由古老变得年轻,自雄奇跨向俊美,除却岁月沧桑,变化的诱因主要在于人为吧。那朝朝暮暮往返于长江三峡的各种船只,借助气笛,向三峡传递了多少信息呀?

三峡腹地的农民兄弟,扛着扁担出门,回来竟西装革履。当“川妹子”也穿起牛仔裤,嘴里哼着“小妹妹坐船头”了,谁还会怀疑三峡年轻呢?

8.在原文中圈划出本文的好词好句。

 

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